众所周知，新东方最早以留学考试服务起家，主要面向大学生群体。之后，随着业务的不断拓展，受众也逐步下沉至中小学生、幼儿群体。“年龄层越低，教育越发重要。”新东方教育科技集团董事长俞敏洪曾坦言，“对于新东方而言，布局0至8岁儿童启蒙教育，不仅是出于现有业务层面的考虑，也不仅是布局新东方的未来，更是为了实现我们一个于心的教育愿景。因为0至8岁是孩子知识、眼界、行为习惯、思维习惯、个性特征形成的关键期，决定了一生的发展方向。如果能建立一整套科学、合理、系统的培养体系，会让孩子们受益终生。”
新东方Kids+团队组建后，首要任务不是做产品、建渠道，而是联合美国MobLAB实验室，基于“多元智能”和“KIPP7”两大教育理论的大量研究，共同研发“儿童发展核心能力模型”，并将其全面融入课程体系，为每个不同天赋、个性的孩子提供可“定制”的培养体系。而BOBO英语就是在儿童发展核心能力模型框架下，由新东方从零开始，研发的专为2-8岁中国儿童英语启蒙打造的在线AI互动课程。
除了“引援”之外，新东方27年的积淀是更是赋予BOBO英语入局“准红海”巨大的“底气”。“在线英语启蒙教育，顾名思义，它是在线教育、英语教育和幼儿启蒙教育的交集，而新东方此前通过长达27年的深耕，对教育的理解愈发深刻，在这些领域的积累也都足够深厚，面向更大空间拓展的时机已经成熟。”胡源远如是说。
魏优旃
胡源远解释道，在BOBO英语课程中，IP动画形象BOBO不是简单的“形象代言人”，而是作为动画片的主人公和小学伴，贯穿线上线下学习全过程，同时被赋予了聪明可爱、善良勇敢、充满好奇心和探索的个性特征。在陪伴过程中，孩子对BOBO容易产生强烈的情感共鸣，进而通过模仿它的言行，自然习得语言，并受到美好品德及正确人生观、价值观的启蒙、浸润。这种设计，就是受益于长期深耕幼儿教育带来的，也是BOBO英语与其它同类产品最大的差异化。
作为原新东方泡泡少儿教育一线英语教师，BOBO英语教研总监傅晨感触颇深：“作为一款纯原创的产品，BOBO英语承载了整个团队对‘理想教育’的追求，希望它能给孩子们带来安全、舒适、有趣、创新的学习感受，既符合孩子的天性，又契合线上的。很多设计，大到动画和真人教师的角色分工，小到每个单词每周复现的频率，都来自于此前的教学教研经验。而海量的数据、各条线优质的教师资源，包括国际化的制作团队，缩短了从想法到落地的径。”
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